2018年下半年基础课教学计划表
发布时间: 2019-09-18 浏览次数: 399

 


淮南师范学院

课 程 进 度 表

20 18  -20 19  学年度  第  一 学期)

 

 

 

课程名称:思想道德修养与法律基础 

授课教师:本课程各教师  

授课专业:2018级各专业  

年级、班级:各班级        

选用教材及版本:《思想道德修养与法律基础》,本书编写组,高教出版社,2018年修订版     

学期计划时数:     42 






 

 

淮南师院教务处制

 

 

1.“课程名称”必须与专业人才培养方案的名字相一致,不得缩写、简写。

2.通识教育、公共基础、教师教育等类课程,多人讲授同一门课程,须由教研室集体研究决定授课内容,分“授课教师”填写课程进度表。一位教师授多个班级的同一门课程,封面上班级填写不下,在附表中列清。

3.“选用教材及版本”应填写包括:教材名称、主编姓名、出版社名称及出版时间、版次等信息,如:《化学史简明教程》,张德生编,中国科学技术大学出版社,2009年第一版。

4.“学期计划时数”按人才培养方案的学时数,结合校历填写实际授课时数,比如3×18=54,则应填写54学时。

5.表格中的“日期”栏,按校历卡填写每次上课的月日,“周次”指校历上的周次。

6.“教学内容”栏至少应细化到章节,如某章节包含教学内容较多,则应摘要列出每次内容,且授课内容应与教学大纲相一致。

7.“作业”栏填写布置作业的题量或内容(小论文、课外调研、设计等),应根据教学实际需要填写。

8.遇国家法定假日,在教学内容中注明“五一放假、国庆放假等”。

9.“课程说明”填写本课程的课程类别、与其他课程的关系、教学手段、教学方法的使用,课程内容的更新、实践教学环节的安排等内容。

10.本进度表分系(教研室)组织教师填写,A4纸双面打印一式两份,学院教学副院长(副部长)审查批准,院(部)、授课教师本人各执一份。

11.经审批的教学进度不得擅自变动。确需变动者,须经所在学院批准,并报教务处备案。

 

系(教研室)主任签字:

填报时间:          

 

日期

周次

讲    授    内    容

(摘 要)

所用

课时

作业

10.810.12

6

绪论

1.我们处在中国特色社会主义新时代.2.时代新人要以民族复兴为己任

第一章  人生的青春之问

第一节  人生观是对人生的总看法

1.人生与人生观。2.个人与社会的辩证关系

3

作业、

实践教学1

10.15-10.19

7

第二节  正确的人生观

1.科学高尚的人生追求。2.积极进取的人生态度。3.人生价值的评价与实现

第三节  创造有意义的人生

1.辩证对待人生矛盾。2.反对错误人生观。

3

作业

10.22-10.26

8

3.成就出彩人生

第二章  坚定理想信念

第一节  理想信念的内涵及重要性

1.什么是理想信念。2.理想信念是精神之“钙”

3

 

10.29-11.2

9

第二节  崇高的理想信念

1.为什么要信仰马克思主义。2.中国特色社会主义是我们的共同理想。3.胸怀共产主义远大理想

第三节  在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

1.理想与现实的关系。2.个人理想与社会理想的统一。3.为实现中国梦注入青春能量

3

作业

11.5-11.9

10

第三章 弘扬中国精神

第一节  中国精神是兴国强国之魂

1.重精神是中华民族的优秀传统。2.中国精神是民族精神和时代精神的统一。3.实现中国梦必须弘扬中国精神。

第二节  爱国主义及其时代要求

1.爱国主义的基本内涵。

3

作业、

实践教学2

11.12-11.16

11

2.新时代的爱国主义。3.做忠诚爱国者

第三节  让改革创新成为青春远航的动力

1.创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋。2.改革创新是时代要求。3.做改革创新生力军。

3

 

11.19-11.23

12

第四章  践行社会主义核心价值观

第一节  全体人民共同的价值追求

1.社会主义核心价值观的基本内容。2.当代中国发展进步的精神指引

第二节  坚定价值观自信

1.社会主义核心价值观的历史底蕴。2.社会主义核心价值观的现实基础。

3

作业

11.26-11.30

13

3.社会主义核心价值观的道义力量

第三节  做社会主义核心价值观的积极践行者

1.扣好人生的扣子。二、勤学修德明辨笃实

3

作业

12.3-12.7

14

第五章、明大德守公德严私德

第一节  道德及其变化发展

1.什么是道德。2.道德的功能与作用。3.道德的变化发展

第二节  吸收借鉴优秀道德成果

1.传承中华传统美德。2.发扬中国革命道德

3

实践教学3

12.10--12.14

15

3.借鉴人类文明优秀道德成果

第三节  遵守公民道德准则

1.社会主义道德的核心和原则。2.社会公德。3.职业道德。4.家庭美德。5.个人品德

第四节  向上向善、知行合一

1.向道德模范学习。参与志愿服务活动。3.引领社会风尚

3

作业

12.17-12.21

16

第六章  尊法学法守法用法

第一节  社会主义法律的特征和运行

第二节  以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

3

作业

12.24-12.28

17

第三节  建设中国特色社会主义法治体系

第四节  坚持走中国特色社会主义法治道路

3

作业

12.31-1.4

18

第五节  培养法治思维

第六节  依法行使权利与履行义务(上)

3

 

1.7-1.11

19

第六节  依法行使权利与履行义务(下)

最后一节课期末复习,帮助同学将课程的重要知识点进行梳理,重点突出知识点间的联系

3

 

 

 

 

 

 

注:表格的行数可以根据需要增加。

课程说明:

1.在课程对应的章节开展实践教学,共3次,课外教学。指全体授课教师按照实践教学主题,按时完成。具体安排如下:

绪论:另见《实践教学方案》

第三章:另见《实践教学方案》

第六章:另见《实践教学方案》

2.作业按照各章内容,各教师根据教学需要安排1-2思考题,在《学习与实践手册》内布置,批改。

3.各授课教师依据本教学进度,根据所授专业班级实际,自行微调进度。

审批意见:

 

教学副院长(副部长)签名:                  学院盖章:

      

      》课程授课班级汇总表

 

授课学生所在学院

专业、

年级

班级

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

10

 

 

 

 

11

 

 

 

 

12

 

 

 

 

13

 

 

 

 

14

 

 

 

 

15

 

 

 

 

16

 

 

 

 

17

 

 

 

 

18

 

 

 

 

19

 

 

 

 

20

 

 

 

 

注:此表可按每次上课班级进行填写,不需要可以直接删除。